Atividade_2_1.2_2;2.3;2.4 Hipertexto Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal. O conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelson nos anos 1960 e teve como influência o pensador francês Roland Barthes, que concebeu em seu livro S/Z o conceito de "Lexia” [carece de fontes], que seria a ligação de textos com outros textos. Em palavras mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado. O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta. Na Wikipédia já se tem uma noção de hipertexto, além de observar os links, o texto nos fornece informações detalhadas sobre a leitura. Além de ler o tema central, pode-se ir por links ou não. Para quem vai usar pela primeira vez é fácil de se perder, mas aprende-se muito ao ler vários detalhes no referido texto que se escolheu.

Atividade 1.3 O Professor Dr. Ladislau a priori fala de Educação e tecnologia no contexto brasileiro  onde para ele deve-se partir de um ponto mais amplo,  pois a densidade de conhecimentos esta cada vez mais veloz.  Então quando se fala na questão dessa nova tecnologia  ou esse novo conhecimento na escola , imagina-se então,as dificuldades que os professores tem ao próprio  acesso a esses novas ferramentas,  para que possa transmiti-los aos seus alunos. Ele vai mais adiante,  quando diz que não se trata de apenas mudar o currículo escolar,  mais repensar a escola e a educação num sentido  mais amplo uma escola menos lecionadora e  mais organizadora de conhecimentos e articuladora  dos diversos espaços do próprio conhecimento.  “Estamos diante de uma bela demonstração de que a modernização da educação  é séria demais para ser tratada somente por técnicos.  É um caminho interdisciplinar e a aliança da tecnologia com o humanismo é indispensável  para criar uma real transformação. (...)  Em síntese, só terá sentido a incorporação de tecnologia na educação   como na escola, se forem mantidos os princípios universais que regem a  busca do processo de humanização,  característico caminho feito pelo homem até então”. (RENATO, Eduardo José.  Informática e educação, 1997,05).  “A importância da reforma dos sistemas educativos é apontada  pelas organizações internacionais  como uma prioridade na preparação dos cidadãos para essa sociedade pós-moderna.  Não é à toa que a introdução das novas tecnologias digitais na educação  apresentou mudanças para a dinâmica social, cultural e tecnológica.”

ATIVIDADE  2             Não se pode continuar a pensar que incorporar  os novos recursos da tecnologia na educação   seja uma garantia, pura e simples, de que está se fazendo uma nova educação , é preciso,porém que a escola exerça o papel de modificadora dos mitos  e mentalidades e  que trabalhe na formação dos professores, para que essa incorporação  não se dê como instrumentalidade,  como uma pura e simples introdução de novos elementos e  sim como integradora efetiva entre a educação e esses meios,  tornando-se presente e participante da construção dessa nova sociedade,  não como resistente aos velhos valores em declínio ou  como mera espectadora acrítica dos novos valores em ascensão e  sim como enriquecedora do ambiente educacional,  propiciando a construção de conhecimentos por meio de  uma atuação ativa, crítica e criativa.

Atividade 1

QUEM SOU COMO PROFESSOR E APRENDIZ ?

Hoje com a globalização, é necessário que nós educadores mudemos o nosso perfil, pois precisamos estar sintonizados com os recursos informatizados. Nós profissionais da educação precisamos de informações generalistas e abrangentes, necessitamos trabalhar com os alunos a formação da consciência além da disciplina especifica. Ser professor e aprendiz é estar constantemente atualizando-se, aprender a aprender, apropriar-se das tecnologias disponíveis, para que possamos formar cidadãos autônomos. Sendo assim precisamos estar sempre motivados a buscar novas metodologias de ensino contextualizando as informações, não bastando somente ter acesso a informação, mas saber buscá-la nas diversas fontes e saber também transformá-las em conhecimentos, levando o indivíduo a resolver problemas da vida pessoal e profissional. Para isso, devemos nos sintonizar com o mundo, e isso só é possível se nós educadores formos simultaneamente mestre e aprendiz. É necessário buscar um entrosamento maior com as tecnologias existentes na escola, utilizando – as nas atividades diárias com alunos, procurando ensinar e aprender , pois a troca de conhecimentos é muito importante na prática pedagógica. Buscar atividades diferentes que desperte o interesse dos alunos e que eles se sintam a vontade para colocar suas idéias e sugerir atividades Sempre quebrar a rotina de sala de aula, levando-os para assistir um vídeo, filme, documentários, experiências, já previamente discutidas com os próprios alunos, buscando sempre o que mais lhes interessam. Ser professor e aprendiz hoje, não é fácil, pois esbarramos em uma série de dificuldades. As escolas públicas não oferecem condições dignas de trabalho e nem salários adequados para que o professor possa desenvolver um trabalho de qualidade e tão poucas condições de estar constantemente atualizando- se, aperfeiçoando-se e adequando-se as novas tecnologias que avançam a cada dia de maneira espantosa. É um desafio, e desafio estão aí para serem superados, não posso cruzar os braços, vendo as coisas acontecerem, preciso também fazer acontecer. 

Atividade 1.2 E-Proinfo

Reflexão sobre a necessidade de continuar aprendendo e sobre sua postura diante das novas   tecnologias.

Todos nós, professores, alunos ou não temos uma grande necessidade de continuar aprendendo, pois, o ser humano é um ser pensante e à todo momento está sempre estimulado    a          aprender         algo. Estamos sempre passando por transformações e recebemos uma gama de informações através de várias tecnologias disponíveis, que vão eliminando barreiras das distâncias entre os povos existentes no mundo, nos conduzindo a novos processos de aprendizagem, nova forma de relacionar, pensar, viver e de interagir com pessoas e com o mundo.
Atualmente nós professores temos que ficar de olhos abertos, pois, se não prepararmos bem as nossas aulas utilizando e aprendendo mais e mais com novas tecnologias, nossos alunos nos darão um banho de informações antecipadamente, pois muitos deles já têm computador em casa e buscam na internet informações em tempo real e às vezes ainda não temos conhecimento, por não saber usar a máquina ou não temos tempo de navegar para descobrir o que está passando no Brasil e no mundo.
É muito comum haver um uso mais efetivo das novas tecnologias através da Educação à Distância em Curso Superior para pessoas que já passaram pelo Sistema Educacional Formal e já conquistou autonomia para um estudo mais individualizado e           no        seu      próprio            ritmo. Nós professores atuantes no Ensino Fundamental, temos que mudar nossa postura e aprender com as novas tecnologias, pois elas vão nos ajudar a dar aulas diferentes e mais interessantes, através do computador, data show, televisão, vídeo, etc. Não devemos usar essa tecnologia somente em aspectos técnicos temos sempre que valorizar os aspectos pedagógicos, onde ela vai auxiliar o professor em suas atividades, tornando-as prazerosa e estimulante dentro e fora da sala de aula.
Enfim, devemos continuar aprendendo cada vez mais sobre novas tecnologias para podermos repassar e ensinar aos nossos alunos a utilizá-las com eficácia e segurança.